哪里有全封閉管理的學校？面對孩子偷竊應該如何處理呢？您知道行為不當的孩子是喪失信心的孩子嗎?大概很多家長對于以上問題可能并不了解。那么，為了增進您對孩子的了解，新起點教育專門學校希望能再詢問您幾個問題，希望能給到您幫助和指導：

　　1.您知道絕大多數成年人在小時候也偷竊過嗎？

　　絕大多數孩子都至少偷過一次東西。當孩子偷竊時，絕大多數父母往往會過度反應。在驚慌中，父母會指責孩子是小偷或者騙子，給孩子貼上負面標簽，深深地傷害了孩子。父母往往也會因此打孩子、禁足或羞辱孩子，認為嚴厲的管教才能防止孩子長大后成為小偷。事實上，羞辱或懲罰孩子，只會使情況更糟糕。

　　2.您是否愿意把錯誤看作是學習的機會呢？

　　無論孩子是有意犯錯或是無心犯錯，都需要從錯誤中學習，才能對他的成長有所幫助。處理偷竊行為可以提供您一個機會來幫助孩子培養道德思辨能力、社會責任感，并在尊重中解決問題的能力。

　　3.您是否愿意和善而堅定的引導孩子表達出他對這件事的感受和想法呢？

　　當您知道孩子偷竊的時候，請不要試圖用圈套式的問話給孩子挖陷阱，”這是你偷的嗎？“孩子只能回答是或不是，當他感到恐懼時，很可能會選擇說謊來保護自己。這樣無助于解決問題，反而造成孩子更內疚，您更憤怒的惡性循環。

　　您可以告訴孩子：寶貝，我知道你從朋友家偷了這個東西。我小時候也有過一次。我當時覺得很害怕、很內疚。你這么做的時候是什么感受？

　　4.您是否愿意教給孩子勇敢承擔責任的能力呢？

　　如果孩子偷了東西，您要教導孩子如何把東西還回去或用錢進行補償，而不是指責或責罵孩子。告訴孩子，偷來的東西必須還回去，并且您需要他的幫助想出一個歸還或補償的計劃。

　　如果有需要，可以先給孩子一筆錢進行補償。您和孩子約定好一個他能承受的還錢計畫，并每周從他的零花錢里扣除。并要保存一份還款記錄，以便孩子能看到自己做得怎么樣。

　　君子喻于義，小人喻于利。新起點教育專門學校相信在您的精心教導下，您的孩子會成為陽光正直的君子。感謝您的閱讀！