語言本身是意識的化身，在語言的正確引導下在一定程度能緩解孩子暴躁易怒心里憂慮的問題。為什么會這樣呢？不妨看看新起點教育專門學校的解答吧。

　　1.負面語言限制孩子成長。生活中，這些語言幾乎構成了家長養育孩子的日常：孩子端一杯水，很多人會提醒：“當心，別灑了！”孩子寫作業磨蹭，很多家長會說：“快點寫，再磨蹭十點之前又睡不成覺！”大多數家長都沒有意識到這些都是負面語言，更沒有意識到自己已經成為負面語言的狂熱愛好者。似乎提醒即將發生的壞事就是我們的天職，我們不提醒就是沒盡責。有的家長疑惑了，不這么說怎么說呀？大家不都是這么說的嗎？墨菲定律告訴我們：如果你擔心某種情況發生，那么它就更有可能發生。問題出在家長和孩子說話的時候，喜歡用負面的語言。這些否定性的語言給孩子傳遞的是什么信息呢？是告訴孩子：你是不對的，你是錯的，你不應該這樣的，你是不聽話的等等，用的是批評、指責、命令等一類的負面語言來教育孩子。如果家長用負面的語言多了，帶來的負面影響是造成孩子不聽話；二是只阻止孩子的行為，讓孩子記住了“不要”做什么，而沒有從正面告訴孩子建設性的意見，一種話可以有兩種表達。如要讓孩子愉快做事，最好要用正面的語言說，而不要用負面的語言說。

　　2.學會使用正面語言。正面語言怎么說呢？舉個例子吧：孩子端一碗水，你說：“好好端，慢慢走，嗯，端的挺穩呀！”孩子聽到了會不會也很積極、興奮呢？這就是正面語言。這個道理并不難懂，但很多家長都覺得很難做到。這是因為我們很多時候還分不清哪些是正面語言。改變語言習慣需要持續的練習，不能指望一蹴而就。

　　3.強化正面語言的使用。家長看到了正面語言的說法，意識到了，可能記住一下午一晚上，但是過幾天就忘了，又滑回舊的語言習慣里。那么怎么避免“禍”從口出呢？可事先來作一種句式的練習，然后在生活中嘗試著運用正面、積極的說話方式:“清晨早起的話，心情會很好的！”“認真工整地寫字，慢慢地字就會越寫越漂亮哦！”請試著與之前所使用的說話方式進行比較并進行鞏固雖然是相同的內容，但是轉換了一種說法，聽者的感覺就會大不相同。

　　新起點教育專門學校提醒您：語言是一門藝術，運用得好，必將指揮得法，事半功倍。期待每個人都能掌握語言的藝術，感謝您的閱讀。