不知道從何時(shí)開(kāi)始，玻璃心這個(gè)詞成為新生代孩子的專(zhuān)屬，每當(dāng)發(fā)生離家出走、跳樓、發(fā)狂等狀況時(shí)，人們關(guān)注的不再是發(fā)生了什么，而是吐槽“現(xiàn)在的孩子就是矯情”，認(rèn)為他們心理承受能力極差，是玻璃心的表現(xiàn)。下面為大家解答離家出走的孩子的心理這個(gè)話題吧。

　　離家出走的孩子的心理

　　1、父母過(guò)于強(qiáng)勢(shì)

　　父母強(qiáng)勢(shì)這件事情，其實(shí)牽扯到另外一個(gè)問(wèn)題“父母是不是絕對(duì)正確”？很多家長(zhǎng)一邊強(qiáng)勢(shì)，一邊強(qiáng)調(diào)自己懂得比孩子多，在他們看來(lái)，自己的強(qiáng)勢(shì)并非強(qiáng)人所難，而是為了孩子好。

　　2、反抗與壓迫，對(duì)錯(cuò)與家庭地位，多種矛盾結(jié)合在一起，這才造成某些孩子選擇以離家出走的形式來(lái)反抗。

　　不論家長(zhǎng)出于何種目的，在這奉勸一句，不要過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，教育的方式有那么多，何必選擇這種最不友好的形式呢？

　　3、期望過(guò)高

　　同事家孩子，才小學(xué)2年級(jí)，已經(jīng)報(bào)考了5個(gè)輔導(dǎo)班，同事說(shuō)自己吃過(guò)學(xué)歷不高的虧，事情不能在孩子身上重演。文化成績(jī)必須從小抓起，不能輸在起跑線上。那個(gè)孩子我見(jiàn)過(guò)幾次，300度近視，話不多，整個(gè)人呆呆的，氣質(zhì)上特別像那種書(shū)呆子。

　　4、也許是家長(zhǎng)的通病，人們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是最輕松的事情，不需要應(yīng)酬，不需要討好別人，也不存在壓榨，只要肯努力，就能有所回報(bào)。渾然忘記了，自己當(dāng)初也是學(xué)生，學(xué)習(xí)真有那么簡(jiǎn)單嗎？

　　離家出走的孩子如何處理

　　1、家長(zhǎng)要認(rèn)真研究家庭人際關(guān)系狀況，包括家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。因?yàn)槿绻穗H關(guān)系良好，孩子能與父母溝通，他會(huì)及時(shí)把面對(duì)的其他壓力告訴家長(zhǎng)。

　　2、家長(zhǎng)把握了孩子的心態(tài)，就能開(kāi)展疏導(dǎo)，預(yù)防孩子出走。家長(zhǎng)還要在支持和理解的基礎(chǔ)上，支持孩子的想法，認(rèn)可孩子，同時(shí)能讓孩子從心里接納家長(zhǎng)，其次，家長(zhǎng)要認(rèn)真反省自己的教育方法是否有不當(dāng)之處。

　　3、父母務(wù)必需要與他們聊聊關(guān)于同樣的問(wèn)題，再出現(xiàn)時(shí)他們會(huì)怎么做。讓孩子明白，用離家出走的方式來(lái)“解決”問(wèn)題，只會(huì)帶來(lái)更更多復(fù)雜的麻煩。與此同時(shí)，通過(guò)已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，讓孩子明白什么樣的方式才是真正解決問(wèn)題的辦法。

　　孩子畢竟只是孩子，他們不論是生理還是心理，發(fā)育上都存在缺陷，當(dāng)某種壓力超過(guò)合理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他們很容易做出一些極端事件來(lái)。以上內(nèi)容就是離家出走的孩子的心理的話題，謝謝您的閱讀。