在多數家庭里，尤其是在占我國家庭總數70%以上的農村家庭里，充當家庭教師角色的主要還是母親。母親的素質對孩子有最直接的影響。下面為大家解答初一早戀可以嗎這個話題吧。

　　初一早戀可以嗎

　　1、有條件的媽媽最好結合生理衛生知識對女兒進行青春期的性教育，內容包括性的知識教育和性的人格教育，

　　打破孩子的性神秘感，懂得如何進行男女同學間的正常交往，主觀強行禁止或者指責，會激發學生逆反心理，事情會變的更糟。很多失敗的案例就是這樣造成的。

　　2、對已經早戀的學生不可歧視，也不可壓抑，更不要公開批評。可以用事實進行分析、說明早戀的危害。同時要向學生說明：戀愛是人類的正常心理活動，沒有什么丟人的。戀愛也是公民的自由，任何法律也不限制。

　　3、在未成年學生集中的學校里，為了保護學生的身心健康成長，必需禁止早戀。因為早戀不僅要影響學習、違反學校紀律，還會影響人的生理發展，弊大利小。

　　4、對于感情脆弱、顧慮重重的學生，可以迂回教育，通過耐心的說服幫助她們解除心理上的顧慮。

　　孩子初一早戀家長怎么辦

　　1、學校要及時向有關部門反映學校的情況、要求，主動出擊，爭取政府職能部門的支持，積極參與整頓文化市場，從嚴整治校園周邊環境；

　　同時與社區聯系，攜手共建文化小區，優化社區德育環境，以營造一個有利于學生身心健康發展的社會氛圍。只要齊心協力，“早戀”學生會健康成長的。

　　2、很多家長一聽說孩子早戀便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，以期拉回“正途”。其實這類家長對“早戀”的定義就是錯誤的。

　　3、很多父母在得知孩子早戀后，便采取各種行動監視孩子的行動。這樣的做法，不僅會讓家長與孩子間的隔閡加深，還很容易導致青春期孩子的極端行為。

　　4、教育她現在年齡是學習年齡，不要錯過這個寶貴的學習年齡，等長大了，學好知識，有一技之長，穩定工作再談戀愛也不遲，再加上談戀愛對女孩子傷害很大，提示她不應該早戀!

　　對正處青春期的學生的心理起到了催化作用容易引起初中女生早戀。以上內容就是初一早戀可以嗎話題，謝謝您的閱讀。