愛(ài)情、親情、友情，可以說(shuō)是人類構(gòu)建文明社會(huì)的基礎(chǔ)，想要將其中任何一種感情在成長(zhǎng)的過(guò)程中刻意拔除都是不現(xiàn)實(shí)的，對(duì)異性的特殊感覺(jué)是哪個(gè)人都逃不掉的。下面為大家解答初三兒子早戀怎么溝通這個(gè)話題吧。

　　初三兒子早戀怎么溝通

　　1、“早戀”不如“早練”。少男少女之間的感情交往需要＂早練＂，要鼓勵(lì)孩子異性之間正常交往，掌握異性交往的規(guī)則和藝術(shù)。當(dāng)有些事情不再那么神秘，孩子自然也就失去了去探索的興趣。

　　2、的確這個(gè)階段的孩子是叛逆期的階段，越管反而得不償失，這也就是為什么都把孩子送到私立學(xué)校的原因，因?yàn)閷W(xué)校有自己的管理制度，每天都有小測(cè)和考試，讓他每天都處于緊張的狀態(tài)和良好的作息習(xí)慣，早戀的情況相對(duì)少一些。

　　3、怎樣和孩子進(jìn)行溝通，是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，這和平時(shí)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系怎樣息息相關(guān)，如果平時(shí)家長(zhǎng)和孩子能以朋友狀態(tài)相處，溝通起來(lái)還容易些。如果家長(zhǎng)平時(shí)和孩子不怎么交流，孩子心中家長(zhǎng)的威嚴(yán)多過(guò)朋友的關(guān)系，就要費(fèi)思量了。

　　初三兒子早戀家長(zhǎng)怎么溝通

　　1、要抓住一個(gè)宗旨，平等交流，是真正的平等，而不是形式上看起來(lái)平等，杜絕說(shuō)教式的苦口婆心，那樣只能是不歡而散，

　　起不到任何的正面作用，甚至使情況走向反面。大禹治水，堵不如疏，可以想辦法讓孩子把互相之間的吸引力變成學(xué)習(xí)上一起進(jìn)步的動(dòng)力，能達(dá)到這個(gè)結(jié)果就是圓滿了。

　　2、孩子的叛逆期除去生理和心理成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)于自我管理的訴求，更多的是家長(zhǎng)不能和孩子之前做到無(wú)障礙的有效溝通。

　　在和初中的孩子少用“你開(kāi)頭的句子”，多用“我開(kāi)頭加事實(shí)”，減少孩子的抵抗情緒。可以通過(guò)自己的經(jīng)歷和孩子溝通。早戀只是孩子對(duì)美好事物和異性的好奇。

　　3、早戀并不是錯(cuò)誤，它有存在的道理。對(duì)異性的產(chǎn)生好奇和好感是青春期孩子的必經(jīng)之路。如果不可避免的談了，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意引導(dǎo)。

　　所謂引導(dǎo)就是告訴孩子們戀愛(ài)之中的誤區(qū)，和容易爆發(fā)爭(zhēng)吵的因素。學(xué)生時(shí)代以學(xué)業(yè)為重，不能顧此失彼。以上內(nèi)容就是初三兒子早戀怎么溝通話題，謝謝您的閱讀。