孩子寫作業(yè)過程中出現(xiàn)的不專心行為看似正常，其實是在消極對抗父母。父母越強調(diào)寫作業(yè)的重要性，孩子越回避，究其原因在于孩子沒有真正把做作業(yè)當(dāng)成是自己的事情。下面為大家解答孩子不愛寫作業(yè)拖拉這個話題吧。

　　孩子不愛寫作業(yè)拖拉

　　1、放學(xué)后，可以問問孩子，你是先玩十分鐘還是先寫作業(yè)？先吃飯還是先寫作業(yè)？等等帶有選擇性的問句入手，給孩子主動性，慢慢培養(yǎng)孩子自己安排時間的能力。

　　不要盯著孩子做作業(yè)，可以在作業(yè)完成后讓孩子自己檢查錯誤，父母再簽字，父母不必指出作業(yè)所有的錯誤點，給孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，承擔(dān)錯誤后果的機(jī)會。

　　2、讓孩子自己收拾書包，整理第二天要用的學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)孩子獨立自主的好習(xí)慣。父母做好榜樣，把自己的工作完成好，給孩子樹立你的學(xué)習(xí)是你的工作，你要完成好，我的工作是我的功課，我也要完成好的好榜樣。

　　3、父母閉嘴，減少嘮叨，須知喋喋不休是威嚴(yán)的最大天敵，做父母的閉上嘴，耳朵才能更好的傾聽孩子的心聲，而良好的親子關(guān)系是可以化解任何矛盾的良藥。

　　孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

　　1、作為家長、老師，要根據(jù)孩子不愛做作業(yè)的原因，策劃對策，進(jìn)行養(yǎng)成教育。對孩子要動之以情，曉之以理，贏得孩子、老師、家長等各方之間的默契配合。我認(rèn)為事情就好辦多了。

　　2、磨蹭孩子的背后必然有急躁、包辦的家長。家長總用成人的眼光衡量孩子，孩子做什么事家長總覺得慢，一來二去，干脆不讓孩子做，家長包辦代替，時間長了，孩子就喪失了做事的興趣，再做事也就只有磨蹭了。

　　3、傳統(tǒng)的錯誤觀念。我國傳統(tǒng)上就要求新上學(xué)的孩子字跡書寫工整，在沒有掌握基本要領(lǐng)和不夠熟練的前提下要求工整，顯然對當(dāng)上學(xué)的孩子來說有難度，很多孩子達(dá)不到。老師家長一味的要求字跡工整。亂一點，老師罰重寫。

　　4、很多家長監(jiān)督孩子寫作業(yè)。有時孩子用一個多小時寫的作業(yè)，家長覺得不工整，喝斥孩子：寫的什么，橫不平，豎不直，涂了重寫。

　　沒有培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。許多家長很愛孩子，不讓孩子干一點家務(wù)，生活上百般照顧。以上內(nèi)容就是孩子不愛寫作業(yè)拖拉話題，謝謝您的閱讀。