小孩子不寫作業(yè)，尋找原因。孩子為什么不想寫作業(yè)？首先要了解背后的原因，一般來說，人的天性是向上的，也就是說，在求學(xué)伊始，孩子都是保持充足的求知欲和熱情的。下面為大家解答小孩子不寫作業(yè)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　小孩子不寫作業(yè)怎么辦

　　小孩子不寫作業(yè)，家長要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，經(jīng)常跟孩子交流學(xué)習(xí)情況和在校情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)困難，要提供幫助。

　　1、作業(yè)太簡單了，孩子認(rèn)為寫作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間并且有侮辱智商嫌疑。這種情況下，對孩子說，做人要中庸低調(diào)。既然簡單就認(rèn)真寫完。學(xué)有余力家長應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。第二，作業(yè)太多實(shí)在寫不完。

　　2、這種情況很普遍，學(xué)校為了升學(xué)率，為了把孩子的時(shí)間全部壓榨干凈，布置海量的作業(yè)。明知孩子無法完成，還要硬要布置。這種情況往往無解，因?yàn)楦蠋煻罚瑳]有必要，吃虧的還是孩子。

　　3、第三，孩子厭學(xué)。這種情況必須重視。雖然我們的教育體質(zhì)有諸多不利。但是能順利兒優(yōu)秀的完成學(xué)業(yè)也是對人的一種鍛煉和挑戰(zhàn)。

　　不妨跟孩子說，學(xué)習(xí)就是一場游戲，游戲的目的就是在做題通關(guān)的過程中超過同齡人。游戲輸了不可怕，可怕的是不敢參與！

　　小孩子不寫作業(yè)家長怎么辦

　　小孩子不寫作業(yè)，如果孩子的老師還算是個(gè)負(fù)責(zé)有心的老師，聯(lián)系多很老師溝通交流。家長要做出積極反饋和配合。這樣老師也愿意多關(guān)心孩子。

　　1、如果孩孑每次考試成績達(dá)到中上游水平，不寫作業(yè)也無所謂。但低于中游就要給孩孑講清完成作業(yè)的意義，教育不聽，也只能采取懲戒教育，讓其長記性。決不能溺愛，更不能心慈手軟。

　　2、很多家長說，孩子不做作業(yè)打一頓就好了。當(dāng)陪孩子寫作業(yè)，不斷地被孩子激怒時(shí)，情緒腦的按鈕就被打開了，

　　這時(shí)情緒腦就會(huì)按照動(dòng)物處理問題的方式，本能地去戰(zhàn)斗，腎上腺素迅速增加，心跳加快，思維能力下降，抑制力下降，我們就會(huì)被情緒控制，不斷發(fā)火。

　　3、如果孩子經(jīng)常在學(xué)習(xí)時(shí)被家長責(zé)罵，孩子產(chǎn)生的負(fù)面情緒就會(huì)與學(xué)習(xí)建立緊密連接，只要一學(xué)習(xí)負(fù)面情緒就會(huì)隨之而來，從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

　　小孩子不寫作業(yè)

　　小孩子不寫作業(yè)，孩子為什么不愛寫作業(yè)，可以反過來問，孩子憑什么要愛寫作業(yè)?其實(shí)很好理解，當(dāng)大人沒有生存壓力的時(shí)候，我們也不想上班吧。

　　1、許多家庭會(huì)為孩子請家教、報(bào)名補(bǔ)習(xí)班解決作業(yè)問題，這的確是一個(gè)解決的好方法，但需要注意時(shí)間規(guī)劃，過度的擠壓孩子的業(yè)余時(shí)間，很容易造成孩子精神和身體的雙重疲憊，這對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是不利的。

　　2、接觸過這么多的小學(xué)生家長之后，發(fā)現(xiàn)大家都有一個(gè)通病：父母的把孩子做的一些事更多的當(dāng)成自己的責(zé)任，需要自己去監(jiān)督、提醒、監(jiān)控才能完成的時(shí)候，父母就成了孩子的代勞者。

　　3、家長所產(chǎn)生的無能感和受挫會(huì)導(dǎo)致這個(gè)脾氣，所以方法也很簡單，就是學(xué)會(huì)放手，膽子大一點(diǎn)，只有懂得自律的孩子才能獲得更好的成績。

　　最后，在成長過程中，孩子會(huì)出現(xiàn)各種讓家長頭痛的問題，家長需要正視，耐心地幫助解決，才能讓孩子健康成長。以上內(nèi)容就是小孩子不寫作業(yè)怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。